Autore grāmatā piedāvā kopveselo skatījumu izglītības iestāžu vadītāja darbībai pārmaiņu laikā. Darbā raksturotas inovācijas izglītībā
Grāmatā raksturota izglītības iestādes misijas nozīme iestādes satura kvalitatīvās pārmaiņās, misijas izstrādes varianti un vadības komandas nozīme iestādes mērķu un uzdevumu izstrādē.
Nozīmīga sadaļa – skolas kā organizācijas darbība, teorētiski pamatojot organizācijas struktūras izveidi, funkcijas un darbības principus.
Grāmatā autore D. Celma raksturo vadītāja darbību izglītības iestādē, norādot vadītāja funkcijas un to īstenošanu mūsdienu izglītības iestādē.
D. Celma savā darbā izmantojusi plašu pētījumu par vadītāju darbību skolā, raugoties no pedagogu, skolēnu un vecāku viedokļa.