Skolēni un mācību disciplīna

Grāmatā s doktore Linda Daniela meklē atbildes uz jautājumu, kā būtu jāsaprot mācību disciplīnas jēdziens demokrātiskā skolā. Grāmatas nodaļas ir veltītas jēdziena teorētiskajai analīzei, ieskatam pedagoģiskajās mācību disciplīnas teorijās, procesam, kā veidojas skolēnu attieksmes. Te atrodams arī ieskats pozitīvas attieksmes pret mācībām un mācību disciplīnas mijsakarībās. Noslēgumā autore izklāsta savu mācību disciplīnas modeli un kritērijus, kā arī prezentē šim tematam veltītu pētījumu. Pielikumā doti materiāli, kurus skolotāji var izmantot savos pētījumos. Grāmatā ir apkopotas vērtīgas atziņas jebkuram pedagogam, lai veidotu pozitīvu sadarbību veicinošas sekss-un-attiecibas ar mūsdienu skolēniem.