Grāmatas autore ir Bērnu un jauniešu vides izglītības centra „Rīgas Dabaszinību skola” vadītāja un Latvijas Universitātes lektore. Grāmata ir veidota ar mērķi palīdzēt skolotājam atrast labākās metodes darbam ar 5.- 6. klases skolniekiem, lai attīstītu viņu pētnieciskās prasmes dabaszinībās. Autore analizē pētniecisko prasmju būtību, šo prasmju attīstības iespējas dabaszinību mācību procesā un piedāvā savu modeli, kā šīs prasmes varētu pilnveidot.
Izlasot grāmatu, pedagogi ne tikai iepazīs pilnvērtīgi izstrādātu teoriju, bet arī iegūs idejas un atziņas, kā dažādos apstākļos rosināt un atbalstīt skolēnu vēlmi pētīt. Tā ir arī viena no galvenajām prasībām, kura ietverta mācību priekšmeta standartos dabaszinībās.